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교육의 자녀발달 단계별 설명
1) 영유아기 부모의 자녀폭력 예방을 위한 부모교육
2) 아동기 부모의 자녀폭력 예방을 위한 부모교육
3) 청소년기 부모의 자녀폭력 예방을 위한 부모교육
3. 건강가정을 위한 가족교육의 필요성
4. 나의 의
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중심으로], 인하대학교 경영대학원, 국내석사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조직문화의 개요
1) 기본개념
2) 이론적 접근
3) 기능과 중요성
2. 영유아교육기관의 조직문화의 특성과
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영유아교육기관과 지역사회와의 연계 프로그램의 유형과 방법
1) 자원자 활용
2) 가족교육프로그램
3) 지역사회 자료
4) 지역사회센터
5) 지역사회 자원인사
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교육과 연수회 자료.
-지옥정(2005), 프로젝트 접근법 연구동향과 적용현황 및 과제
-하순련외1(2003).유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원
- 영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원. Ⅰ. 서
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영유아보육교사의 근로환경과 근무안정성 향상방안-서울시 도봉구 영유아보육교사를 중심으로, 한성대학교 행정대학원, 2011, p26
연희정·이연선, 은유분석을 통한 영유아교사의 CCTV에 대한 인식 고찰, 유아교육연구,
어린이집 교사 “나도
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중심 부모교육 프로그램
3) 자녀의 연령과 부모교육 프로그램의 내용
2. 부모교육 프로그램의 실행
1) 부모교육 프로그램의 개발
2) 부모교육 프로그램의 교수학습체계
3) 프로그램의 실시 기간 및 시간
3. 영유아교육기관에서
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중심의 원칙
Ⅲ. 보육정책의 기본방향
Ⅳ. 보육정책의 성격
Ⅴ. 보육교사의 특징
Ⅵ. 보육사업의 현황
1. 보육사업의 개요
2. 보육시설 및 아동 규모
1) 보육시설
2) 보육시설 이용 아동
Ⅶ. 외국을 통해 본 영유아교육의 공공성
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가족지원 계획의 근거는 물론, 장애 영유아에게 무상의 공교육 기회조차 충분하게 제공되지 않은 우리나라 현실에서 가족 중심의 교육을 실시하는데는 많은 어려움이 있을 것이나, 장애아 발달 및 교육에 있어 최대한도의 효과를 거두기 위
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가족』, 강인순
『정보사회와 한국가족의 변화』, 조정문
『현대사회와 가족의 변화』, 이진숙
『우리나라 영유아교육 도입전개 배경의 재조명』, 정선아, 윤은주
『영유아 보호법의 발전과 과제』, 윤건호
『소득계층을 중심으로 본 영유아
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교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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